優(yōu)勢：
老師畢業(yè)北京語(yǔ)言大學(xué)學(xué)士，心理學(xué)碩士，英語(yǔ)教學(xué)15年，任教大學(xué)英語(yǔ)翻譯，從事外企翻譯工作多年，曾任托馬斯教育教研室主任。
擅長(cháng)：引導青少年由厭學(xué)到主動(dòng)學(xué)習；提高學(xué)習的積極性；從學(xué)習中獲得成就感。尤其擅長(cháng)詞匯、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、口語(yǔ)、閱讀理解、語(yǔ)法教學(xué)，了解英語(yǔ)語(yǔ)言背后的內在邏輯，登上語(yǔ)言學(xué)習的快車(chē)道。（公共英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)四六級、新概念英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等）
老師介紹：
老師從事英語(yǔ)教學(xué)15年多，經(jīng)驗豐富，尤其擅長(cháng)英語(yǔ)聽(tīng)力、語(yǔ)法、口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀理解教學(xué)，多年的英語(yǔ)教學(xué)積累，幫助5000+學(xué)習者對英語(yǔ)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，不但提高了成績(jì)，而且多名學(xué)習者從事了翻譯、教學(xué)等工作。
教學(xué)方案：
1、 利用記憶規律復習英語(yǔ)知識；
2、 查漏補缺，幫助掌握英語(yǔ)知識點(diǎn)；
3、 培養英語(yǔ)自學(xué)能力、興趣愛(ài)好；
4、 全面檢測知識漏洞和薄弱環(huán)節，針對存在的問(wèn)題制定個(gè)性化學(xué)習計劃和強化方案；
5、 根據學(xué)習程度、提供測試題、循序漸進(jìn)、由易到難、讓學(xué)習者學(xué)習英語(yǔ)有成就感；
6、 個(gè)人，非機構；可試聽(tīng)（僅限北京市延慶區）